中国十佳时装设计师杨子：做出校服美学效应，承载更大价值
除了聊校服，杨子先生的设计理念也值得我们学习
提到校服，大部分人很难将它与时尚联系起来。而2019“我的最美校服”工业设计大赛的举办，正是希望用设计为校服增添色彩。为了给广大设计师带来校服设计的新思路，最近我们采访到了中国十佳时装设计师，杨子先生，与他聊聊他的设计理念，还有他对校服的看法。
杨子
中国十佳时装设计师，欧洲流行趋势协会副主席，中国艺术委员会委员，亚洲时尚联合会理事，优品优创时尚教育机构创始人，中国原创品牌倡导者。
Q1:生活的空间和环境是设计师重要的灵感来源，平时生活中的哪些细节赋予您设计灵感？
A:在生活中有太多值得我们去研究和体会的事物，我们可以去感受一切美好和需要通过我们的思想与行动去改变的事情，无论是一个空间，还是一种生活，亦或是情感，甚至是时空等等，都会给我带来无尽的灵感，灵感正是来源于对于这一切的领悟与透彻的分析。灵感来源于我对这一切的感悟而产生的一种思想，从而成为我的作品。
Q2:从您的服装设计中可以看出您对中国文化似乎情有独钟，您是如何将中国文化运用于设计中的呢？
A:中国文化，博大精深，真正去理解文化部分还是要看我们如何去应用这种文化，同时又如何去深度研究这种文化，我喜欢将某一种能够代表中国的某种事物，无论是生命，还是手工艺术，或者是某种信仰，传说，民间传承的艺术表现等，能在特殊的主题下，又能够结合我们所需要通过中国文化的力量去更好表现并传承我们的作品时，重点设计，创意并应用，是我的方式。或许是中国的一首古诗，一朵梅花，一幅壁画，都会成为我要表达的文化情结。
Q3:立志成为优秀设计师的人越来越多，那您在培养人才方面有什么想法吗？
A:我培养了不少年轻的设计师，数位省十佳设计师，我甚至走进大学校园，从一而终去带着一群年轻人，深有感触的是，我们培养年轻人不仅要让他们学习到实践技艺，以及行业判断力，职业道德，我觉得更重要的是要告诉他们如何养成独立的思想模式。
Q4:每个设计师都希望能有自己独特的设计风格，那该如何形成这样的设计风格呢？
A:具备一定的基础，整体的设计与创新能力，然后开始进行系统的企划，并根据自己对市场的把握，进行设计，有自己的主题，元素，设计视觉表现，以及对材料的把握，就够了。
Q5:您从最早的服装设计，到现在也跨界其他品类进行设计？是因素促使您进行这样的转变的呢？
A:从时装设计，到珠宝，咖啡，生活用品，到主题酒店，这些都代表了生活美学的一部分，设计源于生活，也就要将设计融入生活，所以设计师的一个主题创意，是很容易能够融入到实际的、和生活美学相关的众多产品中的！
Q6:校服在设计上相比于普通服装有着更多的标准限制，在这样的标准下，您觉得校服还有什么可以创新突破的设计点呢？
A:校服在基本标准的基础上，同样有更多的设计创意在，比如文化部分，以及系列部分，包括结构，色彩等等都会有很多相关可提升的地方，我更加强调在校服原有的标准上，做出校服美学效应，可以让孩子们能够通过校服感受朝气与审美，还可以通过文化植入让孩子们有更多的价值观的认知！
Q7:之前我们总说校服丑，但最近在微博和抖音上都出现了晒校服的风潮，又觉得校服好看，这背后的原因是审美的变化还是什么原因？
A:其实这是一种感知认同，至于好不好看，那已经是其次了，我们不得不承认感知与认同的强大，但是我觉得校服设计与创新，却在等待更多的设计师们积极参与，让更好的校服能够承载更大的价值，让更多的人真正去认可并接受，甚至感到那是精神与形象的骄傲！
后记
在交流过程中，我们能深深感受到杨子先生通过设计散发出来的能量，而正是设计的这种力量，让我们身边有了更多美好的事物。相信如果能有更多人参与到2019“我的最美校服”工业设计大赛当中，一定会推动校服的提升与发展，真正让学生们爱上校服，为能穿上校服而感到自豪。
